小学数学研修总结1000字(4篇)

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导读: 关于数学研修总结,精选4篇小学范文,字数为1000字。为期一个月的小学数学研修结束了,虽然时间不长,但收获却很大。我们的数学课程以数学教育理念为指导,以课标为导向,以课改为中心,从教育教学的实际需要出发,从提高教师的思想素质、课堂观念、教学行为等方面对数学教师进行全方位的新理念。

小学数学研修总结1000字(4篇)

关于数学研修总结,精选4篇小学范文,字数为1000字。为期一个月的小学数学研修结束了,虽然时间不长,但收获却很大。我们的数学课程以数学教育理念为指导,以课标为导向,以课改为中心,从教育教学的实际需要出发,从提高教师的思想素质、课堂观念、教学行为等方面对数学教师进行全方位的新理念。

数学研修总结(小学范文):1

为期一个月的小学数学研修结束了,虽然时间不长,但收获却很大。我们的数学课程以数学教育理念为指导,以课标为导向,以课改为中心,从教育教学的实际需要出发,从提高教师的思想素质、课堂观念、教学行为等方面对数学教师进行全方位的新理念。

本次培训共有六名老师参加,通过这次培训学习,我对新课程数学教学有了一些新的认识,新课标的重要理念有了新的了解,对数学教学中的数学问题、数学课堂教学的有效性有了清晰的了解。在今后的工作中,我一定努力学习,积极钻研,不断进龋我深知,作为一名教师,必须有先进的教育观念,才能适应教育工作的需要。所以我深入学习了新课标,通过这次学习,对我今后如何进行数学课程改革有了一些明白。通过这次培训学习,我对数学课堂教学有了更深的理解,对数学课堂教学也有了一定的思考。

一、在思想方面,我认真地听了几位专家的课,从中我也学到了很多。这次培训学习使我对数学教学有了新的感受。

二、在教学理念上,我们应该转变思想,要认真地钻研新课程理念,要把数学新课标的数学思想、数学思想和现实数学教学有机的结合起来,以学生发展的数学学习为中心。

三、在教学方面,我认真听了几位专家的经验介绍,让我对数学课堂教学有了更多更深的体会。

一、数学课堂是学生学习知识,获取知识的主要场所,是学生在数学上获取知识、开发潜能与创造力以及提高思维品质、促进学习的主要场所。在这样一个充满竞争和挑战的氛围里,学生们的学习热情是空前高涨的,因为学生们的学习热情是空前高涨的。我认为,要上好一堂数学课,关键是上好课,不能让学生们因为课堂气氛不活跃而感到枯燥,不知所措。

二、在教学方面,通过听取几位优秀教师上的课,让我学到不少教学经验,让我对学生的思考方式、解决问题的方式以及解决问题的技巧有了更进一步的提高。

三、在数学课程标准的理论知识方面。通过培训学习,我对数学课堂教学有了更深刻的体会。数学是一门与实际生活紧密相联系的学科,实践能力重要,但数学知识与现实的生活紧密相连,数学知识在现实生活中的运用是非常重要的。

 

数学研修总结(小学范文):2

我有幸成为本学期的小学数学研修组长,在研修中,我认真学习,努力实践。经过这次研修,使我在教学理念上有了很大的提高,教学技艺上有了长足的进步。同时我认识到本次研修为我们提供了丰富的精神食粮,让我们能够在课堂教学的舞台上展示自己的教学才能,使我们能够在教育教学的舞台上展现自己的风采,使自己成为一名优秀的小学数学教师。现将我参加研修期间的学习情况总结如下:

我认真参加了每一次的研修活动,在充分利用网络学习的同时,认真阅读了数学课程标准、数学课程标准,领会新课程理念,转变角色,把握新教材。在教学实践中,与同事和学生们共同交流、探索、实践,共同成长。通过研修,我解决了自己在教学实践中遇到的很多疑难问题,对自己的教学理念进行了重新的审视和反思,对自己今后的教学有很大的帮助。

在学习过程中,专家们的精彩点评和精彩案例的分析更使我对数学课有了更为深刻的理解,让我明白了数学就在身边,教师的一言一行都是学生眼中的榜样和标准。让我明白了教师要用自己的行动去影响学生。正如有些老师,只注重学生的学习成绩而不注重学生素质的培养,学生考试不尽善良,试卷答题粗心大意等等。这些行为都是学生不愿意看到或听不到的。我通过这次学习,对数学教学又有了更新的认识。数学知识就是在解决问题时,运用的过程中,有一个过程,不会直接影响着整个问题的解答,也不会直接影响着学生对知识的掌握,这就要求我们要认真学习新教材,在新课改的新理念下,用新的教育理念指导教学实践。同时,在今后的教学中还需要改进自己和学生的数学知识的学习方法,让数学知识更好的帮助学生学习更好的知识,让学生们在学习过程中体验到成功的喜悦,从而激励更多的优秀生。

新的课程标准提出:数学活动应当是密切联系学生生活实际的,密切数学与现实生活的联系,倡导数学活动应该尽可能的密切联系学生的生活经验,密切数学与现实生活的联系,倡导从生活出发,让学生亲身经历数学学习的过程。要做到这些有效性。教师在备课时,不是简单的拿来复习,而是要从备教材、备学生、备教学方法、备课堂上学生的反应出发,深入挖掘教材内容与学生的实际生活紧密联系起来,创设生动有趣的学习情境,使学生产生浓厚的学习兴趣,提高他们学习数学的积极性,让学生体会到学习数学的乐趣。

通过学习,我的数学教育思想有了很大的转变,我也更加热爱学习和热爱教师这个职业。我要做新时期的好老师。为了自己,也为了学校,我更加希望学校能给我这个机会,让我有这个机会去学习,让我得到进步与进步。

 

数学研修总结(小学范文):3

为提高自己的理论修养和业务素质,我在学校领导的安排下,参加了市小学数学教师远程研修培训。通过学习和交流,我对新课程改革的理念有了更进一步的认识,对新课程标准有了新的了解,也在教育教学过中对小学数学教学内容和学习活动有了更多的思考。现将自己参加远程研修以来的教育教学工作总结如下:

一、加强学习,更新教育观念,认识新课程改革的重要性

新课程的实施,对我们小学数学教师提出了更高的要求。我们小学数学教师应该转变观念,转变教育教学方式,实施“小学数学教师角色”的转变,把课堂真正成为培养学生主动探究学习和发现解决问题能力的学习乐园;要把数学课堂还给学生,学生才会真正发挥数学学习的价值,数学课堂才能焕发出生命的活力。在这种教学思想的指引下,我积极学习,深入领会其中的精神,认真反思自己教学工作,研究《新课程标准》,找准学习目标和重点,结合自己学习的教育教学实际,有的放矢地加强学习,提高自己的专业知识和教学水平。

二、立足课堂,在实践中研究,在研究中实践

在课堂教学中,教师要树立以学生为本的基本理念,充分发挥学生的主体性和创造性。要以新课程标准为指导,重视学生的主体地位。在教学中要努力做到:教师要从过去传统的“以教师为中心,以灌输为手段,转为学生为中心”的传统教育模式下“以教师为中心,以活动为中心,以情境为中心”,营造主动参与、乐于实践、勤于探究、勇于创新的学习氛围,让学生在轻松愉快的情境下学习。要把学生培养成具有创新精神和实践能力为本的创新型人才。教学中,要鼓励学生动手实践,创造性地使用教材。教师要通过创设问题情境、创造条件等方面激励学生参与学习,让每个学生从教材中感受到探索与创新的乐趣,从而培养自主学习的意识和能力。要注重学生创新能力的培养。

三、认真做好反思总结,促进专业成长,为快速成长成才提供动力

通过研修,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习和反思,需要我不断的对教育教学行为进行反思,需要我不断对教育教学理论进行梳理,需要我不断反思自己的教学行为是否符合新课程标准的要求,需要我不断对教育教学活动进行反思,需要我不断对教育教学理论进行反思,需要我不断对教育教学实践进行反思,需要我在教学实践中不断地进行专业发展,来加快我们的专业化成长。

四、积极转变思想观念,更新了教育教学方式

通过学习,我深刻地认识到,当今时代,科技进步飞速,知识应用和教育能力发展迅猛,教师的一言一行,一颦一笑,甚至是一举手,都能影响学生、带动学生,所以教师的一言一行都成为学生效仿的对象。教师必须具备创新观念和开拓思维,不断进行教学反思,提高自己的教育观,把自己的一些教育教学想法,教学艺术毫无保留地传授给学生,并充分地体现自己的教学特色,形成独特的教学风格,教出学生喜欢的学科。

通过学习,我感受到自己在思想认识上有了较大的提高。我将努力将所学的教育理论知识和具体实践相结合,积极利用课余时间,上网查找相关资料,努力开拓自己的视野,使我的教育教学水平不断地提高。

通过此次网络研修,使我意识到自己的不足之处,也积累了一些经验,希望今后能多参加类似的培训,不断地提高自己的教育教学水平。

 

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