关于教学技能心得体会，精选4篇范文，字数为800字。xx年xx月xx日至xx月xx日，我参加了“全国小学数学骨干教师教育研修班”的学习，在本次学习中聆听了多位专家的讲座，感觉收获颇丰。这次培训的内容丰富多彩，专家的教授风范风范，为我们今后的教育教学实践起了提示导向作用。听取教育专家的报告后，我认识到，新课程改革对小学数学课程的重要性，也深深体会到：小学数学课程应培育学生热爱数学的情感,指导学生形成科学的世界观、人生观和价值观,使他们在学习过程中学会共同生活，学会合作,学。
教学技能心得体会(范文)：1
xx年xx月xx日至xx月xx日，我参加了“全国小学数学骨干教师教育研修班”的学习，在本次学习中聆听了多位专家的讲座，感觉收获颇丰。这次培训的内容丰富多彩，专家的教授风范风范，为我们今后的教育教学实践起了提示导向作用。听取教育专家的报告后，我认识到，新课程改革对小学数学课程的重要性，也深深体会到：小学数学课程应培育学生热爱数学的情感,指导学生形成科学的世界观、人生观和价值观,使他们在学习过程中学会共同生活，学会合作,学
法策略等,应用这些观念，促进学生的主体地位,
培养学生自我学习，合作学习，探究学习的精神。我们要把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。我们要用先进的教学理念和教学方法组织教学，处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，使学生主动地、富有个性地学习。我们应重视改变教学方式，注意改变教学方法，提高教学质量，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神，注重激发学生的探究意识，创新精神和实践能力，促进学生获得良好的身心发展。
通过这次培训，我对小学数学这门课程有了更深的认识。小学数学课程既是学生进行基础知识教育的过程，又是其他学科的学习开始，它具有较大的系统性和综合性，是人类认识世界和获取知识的过程。它既是学生进行学习和研究的过程，也是学生个性形成的过程。它既具有思想性、综合性和趣味性，也具有终身学习意识和可持续发展能力。它是学生学好数学的重要保证。通过这次培训，我对数学课程有了新的认识，数学课程应致力于学生素质的全面发展。新课程提出了全面提高学生素质的思想，要求学生必须会学习，具备必要的数学知识和技能，学习和掌握必要的文化和专业知识，终身学习与能适应现代社会的发展要求。因此，我们应把数学课程改革作为课程改革的突破口，要求学生不仅要学会学习，更要学会做人和会学习，使学生的各方面素质得到全面的发展和提高，为培养21世纪的建设者和人做好准备。在培训中我们听了各位专家的讲座，我们数学教师也学习了数学新课程的具体要求和课程标准，对数学新课程有了更进一步的认识，对数学思想、数学方法、数学活动、数学评价、数学实践能力和创新能力等有了更多的认识，对自己今后的教育教学工作有很多的指导作用。
通过这次培训，我对我们的教育教学工作有很大的启发，今后，我要从自己的教育教学工作做起，以良好的师德形象，群众的理想信念教育学生，做让学生喜欢，家长满意，学校放心的优秀教师。
教学技能心得体会(范文)：2
在教育的道路上，一些教师的职业道德，在很大程度来说是一种缺失，一种被遗忘，在很大程度上是一种教师的职业情绪。这些教师的职业情绪，是因为一个不受学生欢迎的教师，一个没有教好学生的教师，不受社会上的一些不良风气的影响，他们在教育教学中会出现很多失败或不被学生欢迎的情况，甚至是有损学生人格的行为，这些教师都是失败的，而教师职业情绪的好坏，直接决定了教育的成败。
教师的职业情绪可以归结为教师职业情绪。教师职业情绪的好坏是教育教学工作的一个极端重要原因。教师职业情绪的好坏，直接影响到学生的学习状况，关系着教学工作的进行，关系到学生的学习成绩。教师职业情绪好，就能使教育教学工作的开展得到学习和生活的支持;教师职业情绪好，能使学生产生一种愉悦的情绪，激励学生克服各种困难和努力学习，提高他们的学习效率。
教师职业情绪的好坏是教师对学生情绪的影响。教师职业情绪的好坏，直接影响到学生的学习效果。教师职业情绪的好坏，直接影响到学生的学习效果，关系到学生的学习成绩和人格的健康成长。教师职业情绪低下，影响到教学活动的进行，关系到学生的人生成长。教师职业情绪低下，影响到学科教学质量，影响到学生的身心发展，影响到学生的身心发健康，影响到学生个性发展。
通过这次的教育学习，我懂得要想做好一名优秀的教师必须要做到以下几点：
第一、热爱教育事业。
要爱学生，必须热爱自己从事的教育工作，热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
第二、加强学习，不断提高素养。
本人系统的学习了《义务教育法》、《中华共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚的教育事业，为人师表。
第三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
第四、孜孜不倦，积极进取。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。学生们的学习基础、心理特点、兴趣爱好、家庭背景各有不同，学习上存在差异是客观现象，作为老师，我们要做的首先是不要把学生分为三六九等，不要歧视成绩差的学生，要充分的尊重学生。从学生实际出发，研究教育对象，把荣誉给每一个孩子。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生，不放弃每一名学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
第五、以身作则、率先垂范。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心
教学技能心得体会(范文)：3
教师教学技能培训心得体会，欢迎大家阅读与借鉴！
通过这次教师的培训学习，使我对教师这一职业也有了更进一步的认识。
一、教师要有良好的职业道德，师德是一个教师工作的灵魂：
我们常说“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德素质的高低，直接关系到素质教育的实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。首先要求教师忠诚于的教育事业。社会主义的教育事业是的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于的教育事业，甘愿为的教育事业奉献自己的聪明才智。在实施素质教育过程中，使我们的学生不仅要学好知识，更要学会做人的道理。
每位教师都应该热爱学生，树立良好的师德形象，使每个学生都能获得良好的成长。
通过培训，使我对新时期的师德有了更进一步的认识。素质教育对教师提出了“教书育人”、“以人为本”的新要求。可以说，没有高水平的教师就没有高质量的教育。教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
通过培训，我认识到新时期的师德师风应注意以下几个方面：
1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
3、以身作则、率先垂范。教师的.言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得＂身临其境＂才是最好的教育。
4、努力进取，提高素质。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积累，不断的提出问题，解决问题，不断丰富，积累经验，不断的'进步，使自己的教学水平不断提高。
5、以身作则、率先垂范。教师的言谈举止对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定
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