关于读书的倡议书，精选4篇范文，字数为900字。大家好!我们是学习型社会的倡导者，也应是文明的传播者，更应是科学文明的践行者，更应是全民健身的引导者。为了深入贯彻系列重要讲话精神，推动学习型社会建设，营造良好的“读书学习”氛围，推动学校各项工作的发展，特向全体师生发出倡议：。
读书的倡议书(范文)：1
大家好!我们是学习型社会的倡导者，也应是文明的传播者，更应是科学文明的践行者，更应是全民健身的引导者。为了深入贯彻系列重要讲话精神，推动学习型社会建设，营造良好的“读书学习”氛围，推动学校各项工作的发展，特向全体师生发出倡议：
1、树立读书学习意识。认真学习领会文明读书学习制度、读书活动制度，认真学习学校的教育、管理、文明规章制度。
2、养成读书学习习惯。积极学习文化知识，提升个人修养，使自己的精神世界变得丰富，丰富起来。
3、养成读书学习习惯。积极参加课外阅读，提升自己的读写能力，积极投身到读书活动之中。
4、养成“我读书，我快乐，我成长”的习惯，让读书成为习惯，让学习变成乐趣，让健康成为生命!
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，让我们一起在春的花园里播下希望。
我们是学习型社会的倡导者，也应是文明校园的呵护者，更应是文明人际交往的践行者，更应是文明校园的主人。让我们积极行动起来，从现在做起，从一点一滴做起，积极投身到学习型、文明校园的建设之中，为构建和谐校园贡献青春力量!
读书的倡议书(范文)：2
大家好！我是五（6）班的学生，今天我要演讲的题目是《书香伴我成长》。
在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最畅快？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界；如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书！因为书给了我无穷无尽的知识，书给了我智慧的头脑，书给了我一个广阔的世界。我认为世界上最快乐的事就是读书。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，书的魅力便在于此。
小时候，我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫？、那时，书就成了我最好的朋友。
上学了，在老师的指导下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！
我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿时，我悬着的心才渐渐平静……
我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！
同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有整个世界，拥有书，我们就拥有美好的明天！
我的演讲完了，谢谢大家！
读书的倡议书(范文)：3
“读一本好书，就像和一位高尚的人谈话”。我校“书香班级”建设是以全面提升学生素质为主体，以“阅读、写字、理解、应用”为抓手，以“读书活动月”、“书香校园”为载体，积极开展“书香校园”活动，全面提高学生的综合素养，努力建设“书香校园”。
1、通过活动，提高学生的综合素质，促使学生养成良好的读书习惯。
2、通过活动，促使学生汲取中外名著精华，陶冶性情，提高审美情趣、丰富人生阅历、提高人生阅历，让学生在浓郁的书香氛围中，健康快乐地成长。
3、通过活动，激发学生的阅读兴趣，使学生真正享受到成功的快乐。
4、通过活动，构建有个性特色的书香校园文化。
5、开展读书活动。
6）学校利用升旗仪式进行宣传发动，让全校师生认识到读书对学生发展的重要性，鼓励师生每天阅读，做好读书笔记（内容可以是摘抄、写体会等）。
7）开展一次主题班会、主题队会（时间：70**年xx月xx日—xx日）。
8、举办读书征文活动。
9）学校将在学校开展一次“读书节”活动并作为班级考评的重点内容。
10）学校将举办“书香班级”建设活动（时间：100**年xx月xx日——100**年xx月xx日）。
11、开展读书交流展示活动。
在“六·一”国际儿童节期间，学校把读书活动作为学校德育工作重要内容，将“读书活动月”作为学校特色发展的内容，组织各班举办读书交流活动，以读书笔记评比、读书心得展览、读书笔记展览等形式，激发学生的读书兴趣，让学生在活动中体验读书的快乐。
12、建立班级图书角。
各班以班为单位，结合本班特色，开展以“好书伴我成长”、“书香家庭”为主题的读书交流活动，形成家校结合，教师引导学生爱上好书，让浓浓的阅读氛围成为学生学习的乐园。
13、开展以“我是小小书虫”为主题的黑板报比赛。
14）开展以“阅读我能行，知识我能传承”为主题的黑板报比赛。
15）开展一节阅读知识竞赛。
16、开展书香班级、书香家庭的建设。
在家庭的陪伴下，让每个学生爱上读书。
17、学校将把书香校园、阅读之星、书香家庭评选列入班级考核。
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